jueves, 25 de julio de 2013

Glosario



dadaísmo


m. b. art. y lit. Movimiento artístico y literario que apareció hacia el año 1917, promovido por Tristan Tzara. Pretendía abolir la cultura y el arte tradicional por medio de la burla y lo irracional para encontrar lo auténticamente real


Que es reciclar


¿QUÉ ES RECICLAR?






Para el público en general, reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente utilizados. Sin embargo, la recolección es sólo el principio del proceso de reciclaje.

Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier “proceso donde materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”.

Otra definición puede ser la siguiente: “Es un proceso que tiene por objeto la recuperación, de forma directa o indirecta, de los componentes que contienen los residuos urbanos”.


¿Qué se puede reciclar?


Prácticamente el 90% de la basura doméstica es reciclable, por eso es importante que separemos en nuestra casa la basura y los depositemos en los contenedores adecuados. Hay contenedores de papel y carton, materias orgánicas, vidrio, latón, latas de aluminio, latas de hojalata, etc.



Los objetivos del reciclaje son los siguientes:

· Conservación o ahorro de energía.
· Conservación o ahorro de recursos naturales.
· Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
· Protección del medio ambiente.

El reciclaje permite:

· Ahorrar recursos
· Disminuir la contaminación.
· Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
· Ahorrar energía.
· Evitar la deforestación.
· Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
· Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
· Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan sepultadas en rellenos sanitarios.
· Vivir en un mundo más limpio.

¿QUÉ ES EL RECICLAR?

* Separar el papel, aluminio, plástico, vidrio y materia orgánica para ser reutilizado.
* Ahorrar recursos.
* Disminuir la contaminación.
* Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
* Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
* Tratar de no producir los 90 millones de toneladas de basura que cada uno de nosotros acumula en su vida y hereda a sus hijos.
* Disminuir el pago de impuestos por concepto de recolección de basura.
* Dar dos minutos diarios de tu tiempo para vivir en un mundo más limpio.

Por cada tonelada de vidrio reciclado se salva una tonelada de recursos naturales. El uso de botellas rellenables o retornables reduciría la contaminación en un 20 % ya que el vidrio nuevo es 100% reciclable.


Escultura








La Victoria de Samotracia, perteneciente a laescultura de la Antigua Grecia.


Se llama escultura (del latín sculptūra) al arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. También se denomina escultura a la obra elaborada por el escultor.1


Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado. Dentro de la escultura, el uso de diferentes combinaciones de materiales y medios ha originado un nuevo repertorio artístico, que comprende procesos como el constructivismo y el assemblage. En un sentido genérico, se entiende por escultura la obra artística plástica realizada por el escultor.


Giorgio Vasari (1511-1573), empieza Le vite de' più eccellenti pittori, scultori e architettori con un prólogo técnico que habla de arquitectura, escultura y pintura, unas disciplinas agrupadas bajo la denominación de «artes del diseño». La obra es un tratado informativo y valioso sobre las técnicas artísticas empleadas en la época. En referencia a la escultura comienza así:


... el escultor saca todo lo superfluo y reduce el material a la forma que existe dentro de la mente del artista.


Desde tiempos remotos el hombre ha tenido la necesidad de esculpir. Al principio lo hizo con los materiales más simples y que tenía más a mano: piedra, arcilla y madera. Después empleó hierro, bronce, plomo, cera, yeso, plastilina, resina de poliéster y plásticos con refuerzo de fibra de vidrio, hormigón, la cinética y la reflexión de la luz, entre otros. La escultura tuvo en su principio una única función, su uso inmediato; posteriormente se añadió una función ritual, mágica, funeraria y religiosa. Esta funcionalidad fue cambiando con la evolución histórica, adquiriendo una principalmente estética o simplemente ornamental y llegó a ser un elemento duradero o efímero.2






















vestido de filtros de café reciclados


Las manualidades suelen estar asociadas a aquello que hacemos de forma casera y sencilla, utilizando materiales accesibles y teniendo tiempo de sobra para crear objetos cuyos límites por lo general serán las paredes de nuestro hogar. Raramente se asocia a lo hecho a mano con aquello que marca tendencia y menos aún con la moda.


Hoy les traemos un caso en que las manualidades se vuelven moda en una pasarela. Se trata de ropa de diseño hecha en base a materiales hogareños reciclados.


La diseñadora Verónica Coleman presentó a través de su colección llamada Trashion el concepto de que aquello que consideramos basura puede llegar a igualar, en diseño y calidad, a un costoso atuendo de cóctel o a un soñado vestido de boda.


Las prendas de la colección fueron confeccionadas mediante la reutilización de viejos lazos, papel, bolsas de basura, filtros de café y revistas y exhiben, a nivel de las grandes pasarelas,el lado moderno y creativo del reciclaje y de la moda.


Aquí les dejamos algunas imágenes


Vestido de novia hecho con más de 2000 filtros de café







La función comunicacional del arte actual


Muchas manifestaciones artísticas de reciente aparición, como el cómic, la fotografía, el arte urbano, el rap, el cine y las artes escénicas, por ejemplo, han dado un paso más y se consideran en ocasiones verdaderos canales de comunicación que no solo despiertan sentimientos, sino que transmiten ideas, opiniones y tomas de postura. Denuncian, manifiestan y aportan un modo distintivo de contar la realidad, de aproximarla a los demás, de interactuar con ellos. Algo que durante mucho tiempo han realizado también -y lo siguen haciendo- otras modalidades más clásicas del arte como la literatura, la escultura, la pintura -El Bosco es un espléndido ejemplo- e incluso algunos estilos arquitectónicos, como el románico y sus mensajes religiosos en las catedrales.





jueves, 11 de julio de 2013

 Esta es la actividad, en esta ocasión aquí teníamos que inventar una poesía .
Es una forma diferente de crear Poesía ,el método es completamente  distinto su forma de escritura es al azar,se recortan palabras elegidas del diario para posteriormente ponerlas dentro de una bolsa,luego se agita para abrirla y sacar palabras formando una poesía al azar.esto resulta un tanto entretenida y divertida por lo demás resultando creaciones de palabras inusuales.
Ahora se y he aprendido una forma diferente de crear poesía de una forma llamada dadaista dada no significa nada pero esto no era lo que se quería con este movimiento muy por el contrario lo que importaba era el arte la creación y la necesidad de que su agrupación surguiera .



reciclaje





En este trabajo utilizamos materiales de desecho.
Este trabajo fue diferente ya que el material que llevamos nosotras era para entregárselo al otro grupo de compañeras para que realizaran y crearan una manualidad de libre creación.
fue una buena experiencia crear a través de la imaginación .
Aquí en esta oportunidad la experiencia fue desechar pero reutilizar por lo general desechamos todo sin pensar en que lo que  estamos votando ya no sirve damos por usado y desechado  pero en la actualidad , pensando y con una mirada diferente actualmente existe la palabra que  debiera ser muy usada y ocupada  reciclcar.de este material podemos crear otros elementos de utilidad .
en esta ocasión se ocuparon  cajas de remedios conos de confort tapas de botellas etc. para crear un tren de juguete con estos simples materiales que divertido es reciclar!pensemos antes de desechar todo de reutiliza.
  

domingo, 23 de junio de 2013

20 De Junio Palitos De Brocheta

Esta actividad estuvo llena de diferentes sensaciones. Primero de temor al vendarse los ojos y de ser guiada por otra compañera.Al principio poco  control, poca habilidad y precisión  para poder pegar los palitos. Todo esto si se podía  realizar,con sumo cuidado obviamente, pero lo mas importante de toda esta experiencia en lo personal, era poder agudizar los sentidos dejándome llevar sin temores a equivocaciones,  solo dejando fluir cada sensación e instinto.Por otra parte, en un momento de esta actividad pensé estar en el lugar de un ciego,lo complejo de su vida, como poder hacer de cada movimiento algo perfecto, desarrollando en cada instante la limpieza de su forma de actuar, la seguridad y la independencia que los caracteriza. Pude darme cuenta que mi audición se iba agudizando al pasar un rato. 
Respecto a  lo manual, se perfeccionaba igualmente, se hacia mas rápida. Sin duda, una experiencia inolvidable.

30 De Mayo Vestido Con Material De Reciclaje



En esta experiencia, en la cual tuvimos que utilizar material reciclado, paralelamente pensaba: ¿Saldrá algo interesante, innovador, con textura y clase?
Una vez conformado nuestro grupo, ya con ideas expuestas y un modelo de vestido visualizado, pudimos llevar nuestra idea a lo tangible, creando así un vestido de gala, el cual fue adaptado a la figura de Johanna, nuestra modelo. Pudiendo demostrar  en el que con tan solo dos materiales (cinta adhesiva y diario)  se podían llevar a cabo una diversidad de técnicas en el armado del vestido desde un tableado en forma de abanico, un corsé, a pompones de diario. Pudiendo dar así forma a un exclusivo vestido de vanguardia.
No podemos dejar de mencionar los detalles característicos de una mujer: Los accesorios. Un ejemplo de esto es una cartera, la cual fue confeccionada con cita de raso, diario y tapas de botella. Además de un collar de cinta de raso y tapas. Y como detalle final una traba construida con cinta y papel, pudiendo formar así una rosa.

En lo personal no creía que fuese posible poder construir algo tan elaborado usando este tipo de materiales, Ni mucho menos que pudiese ser entretenido, atractivo y explorativo en cuanto a las capacidades y la  imaginación.

23 De Mayo Comunicacion A Través De La Pintura

En esta actividad artística nos pudimos comunicar a través de la pintura. Nuestro grupo pudo plasmar un árbol que representaba la alegría en los colores de primavera. Al transcurrir 15 minutos tuvimos que dejar nuestra creación para así dejar entrar a otro grupo y que pudiera dejarnos su visión y pensamiento plasmado en nuestro mural sin salirse de lo que nosotras le comunicábamos en este  y a la vez nosotras fuimos pasando de grupo en grupo dejando nuestra expresión plasmada en los trabajos de nuestras compañeras, respetando colores y la comunicación que ellas nos entregaban a través de sus murales.
Aquí nos pudimos dar cuenta que a través de la pintura también nos podemos comunicar sin palabras, Solo con trazos, pincel y pintura.

16 De Mayo Lineas y Figuras Geométricas

Lineas Curvas

Lineas Rectas

Figuras Geometricas

Puntitos


En este trabajo se desarrollaron 4 técnicas una muy distinta a la otra, donde se requería destreza y precisión para cada tipo de líneas utilizadas. Como podemos ver en el trabajo de la mariposa que a través de puntos y colores podemos lograr crear esa imagen.
En el trabajo numero dos que es el de las figuras geométricas representadas por una mándala donde se pueden apreciar claramente por color y por forma.
En el tercero trabajo líneas rectas usando las técnicas de tres colores en una figura dando a conocer cada trazo en casa figura.
Y por último líneas curvas donde se encuentra plasmado un árbol sin bordes puntudos si no que redondeados. Aquí se nota una delicadeza y una forma de florecimiento y nacimiento de la naturaleza
Distintas líneas y distintos trazos hacen ver formas y sensaciones ópticas claramente distintas. Es un trabajo que requiere de mucha paciencia y precisión.

9 De Mayo Texturas y Abecedario Grafico


En esta actividad  podemos ver que se realizaron tecnicas  densidad de agua densidad de cola fría,textura además de la creación del diccionariodonde se expondrán la paleta de colores propia .En la confeccion de este material devo decir que al principio fue un poco complicado pero al final lono fue tan engorroso y lo pase bien con tantas mezclas texturas muy buena experiencia.

6 de Mayo Paleta de Colores

En esta actividad debemos presentar nuestra paleta de colores con nombres elegidos por nosotras  mi preferencia del nombre fue inclinada al monbre de las flores que tanto me gustan
Después de tanto mezclar crear y poner densidades ya tengo el resultado de este arduo trabajo y por resultado los 20 nombres escogidos fueron los siguientes.
1._Clavel moro       2._Francella      3._Jacinto     4._ Violeta      5._Amantharus
6._Geniana              7._Amarillis       8._Dalia          9._Nerine     10._Paeonia
11._Gallrdia            12._Fresia         13._Gardenia  14._Clocosmia   15._Garbera
16._Ganzania         17._Zinnia          18._Crisantemo  19._Anthurium  20._Rosa
Este es el resultado de la creación de la  paleta de colores realizada en la actividad  realizada en la clase anterior con el resultado expuesto e este trabajo.

La creación de colores fue una experiencia agradable puesto que  atraves de la experimentación obtuve estos resultados .

25 de Abril Creación de colores

Creación de colores





En esta actividad nos veremos enfrentadas a los colores  aquí debemos crear nuestra propia  paleta de colores y creaciones  a continuacion vermos el resultado de la mezcla de un color o mas dependiendo de las cantidades de color ,agua que sea agregada será el resultado final de nuestra creación.al principio la creación es un tanto lenta  por no saber si la mezcla de colores es la adecuada pero en el recorrido de este trabajo podemos evidenciar que ningún color es igual a otro el agua y el pegamento  hacen la distinción del uno al otro.
Hay que ver el cambio notorio que ocurre entre una  con densidad 1 que es agua y densidad 2 que es cola fría

domingo, 14 de abril de 2013

11 de Abril



A continuación: definición de glosario entregado en clase anterior
Creatividad : Es la capacidad que tiene una persona para crear, para desarrollar de manera distinta a la tradicional.Esta también generan ideas impulsadoras y propuestas novedosas.Es aprovechar el uso del ingenio y la habilidad que posee un individuo donde este pueda llegar a transformar su entorno.
¿ Se puede evaluar la creatividad?

Si se puede, este es a través del análisis de un grupo social que evalúa la fluidez,la originalidad,la sensibilidad,la abstracción, la síntesis o la flexibilidad.
Metáfora:proviene del concepto latino methapora y este a la vez de un vocablo griego que en español se interpreta como traslación.se trata de la aplicación de un concepto de una expresión de una idea o un objeto a cual no se describe de manera directa con la intención de sugerir una comparación con otro elemento y facilitar su comprensión. un ejemplo de este Esas dos esmeraldas que tenia como ojos brillaban en su cara. osea sus ojos eran verdes .
Poesia : proviene del concepto latino poesis que s su vez proviene del concepto griego.Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético
Poetica: manifiesta cualidades de la poesía ya sea transmitiendo emociones o sentimientos.los primeros textos poéticos ,por otra parte;fueron creados para ser cantados . lo mas habitual es que el texto poético este escrito y reciba el nombre de poema o poesía.






La clase de hoy fue diferente hoy vimos el circulo cromático aquí podemos ver la variedad de colores que podemos realizar a través de los colores primarios estos son amarillo ,rojo y azul desde aquí comienza nuestra destreza y habilidades para crear nuevos colores, texturas y formulas.Las medidas devén ser exactas para tener un resultado optimo.






















Jueves 4 de Abril


     Hoy fue nuestra disertación de Viktor Lowenfeld nuestro trabajo fue dividido de la siguiente forma
    1.-Introducción al tema .
    2.-Garabateo desordenado
    3.-Garabateo ordenado
    4.-Garabateo con nombre
       En esta ocasión mi labor fue en hacer la presentación  de mis compañeras y al tema .Realizando una introducción es la siguiente:
      Viktor Lewenfeld nacio en Liz Australia, su familia fue de origen Judia,estudio arte y psicologia.Sus estudios contribuyeron al conocimiento del desarrollo creativo y mental en las primeras etapas de la infancia,estos podían ser reflejados a través del dibujo.
     Diferencio tres etapas en el garabateo; garabateo desordenado,garabateo controlado y garabateo con nombre,con el fin de conocer y analizar el concepto del niño que tiene con la realidad,con esta mirada se hace posible identificar también nivel de grafismo,uso del espacio gráfico y del color.
 hoy fue un día de nervios era nuestra primera disertación de tantas que vendrán pero en esta oportunidad los nervios estaban al 100% espero que la próxima sea mejor. También mis compañeras de curso entregaron información de las etapas que seguían a continuación de la nuestra y lo hicieron  muy bien a pesar de los cortes de luz que nos interrumpían en nuestras presentaciones.
siempre hay que rescatar lo bueno, lo demás solo son tropiezos.
 Que aprendí hoy?
  En el día de hoy pude ver muchos temas interesantes  desde nuestra disertación  como también la de los demás grupos donde exponían las distintas faces  de Lowenfeld explicadas por cada una de formas distintas,llenando de ejemplos y conclusiones muy atractivas al tema y en algunos casos de experiencias personales o laborales. fue una experiencia muy agradable.


 

RELATO



Hoy jueves 21 de marzo ,es mi primera clase de artes visuales, Arturo Valderas sera el profesor encargado de este ramo, quien me guiara y me enseñara a como visualizar el arte en todas sus expresiones.

Hoy ¿que aprendí?
En la clase de hoy conocí de manera rápida a Viktor Lewenfeld .Esta persona estudió el conocimiento del desarrollo creativo y mental a través del dibujo en las primeras etapas de la infancia.

Estas se dividían en las siguientes etapas:
1.- etapa del garabateo de 2 a 4 años
2.- etapa pre-esquemática 4 a 7 años
3.-etapa esquemática 7 a 9 años
4.-los comienzos del realismos 9 a 12 años
5.-pseudo naturalismo 12 a 13 años
6.-la decisión 13 o 14 años.

Bueno, me siento un tanto confundida con la creación de un blog, en realidad no entiendo nada pero en fin.La pregunta es que es un blog?


El profesor explica que nuestros trabajos serán realizados a través de este sistema (que fue elegido por el curso). Este será nuestra manera de recopilar la información adquirida .Parece ser entretenido


por que dije rápidamente la próxima clase disertación de la primera etapa somos el primer grupo.


Etapa del garabateo.