domingo, 14 de abril de 2013
11 de Abril
A continuación: definición de glosario entregado en clase anterior
Creatividad : Es la capacidad que tiene una persona para crear, para desarrollar de manera distinta a la tradicional.Esta también generan ideas impulsadoras y propuestas novedosas.Es aprovechar el uso del ingenio y la habilidad que posee un individuo donde este pueda llegar a transformar su entorno.
¿ Se puede evaluar la creatividad?
Si se puede, este es a través del análisis de un grupo social que evalúa la fluidez,la originalidad,la sensibilidad,la abstracción, la síntesis o la flexibilidad.
Metáfora:proviene del concepto latino methapora y este a la vez de un vocablo griego que en español se interpreta como traslación.se trata de la aplicación de un concepto de una expresión de una idea o un objeto a cual no se describe de manera directa con la intención de sugerir una comparación con otro elemento y facilitar su comprensión. un ejemplo de este Esas dos esmeraldas que tenia como ojos brillaban en su cara. osea sus ojos eran verdes .
Poesia : proviene del concepto latino poesis que s su vez proviene del concepto griego.Se trata de la manifestación de la belleza o del sentimiento estético
Poetica: manifiesta cualidades de la poesía ya sea transmitiendo emociones o sentimientos.los primeros textos poéticos ,por otra parte;fueron creados para ser cantados . lo mas habitual es que el texto poético este escrito y reciba el nombre de poema o poesía.
La clase de hoy fue diferente hoy vimos el circulo cromático aquí podemos ver la variedad de colores que podemos realizar a través de los colores primarios estos son amarillo ,rojo y azul desde aquí comienza nuestra destreza y habilidades para crear nuevos colores, texturas y formulas.Las medidas devén ser exactas para tener un resultado optimo.
Jueves 4 de Abril
Hoy fue nuestra disertación de Viktor Lowenfeld nuestro trabajo fue dividido de la siguiente forma
1.-Introducción al tema .
2.-Garabateo desordenado
3.-Garabateo ordenado
4.-Garabateo con nombre
En esta ocasión mi labor fue en hacer la presentación de mis compañeras y al tema .Realizando una introducción es la siguiente:
Viktor Lewenfeld nacio en Liz Australia, su familia fue de origen Judia,estudio arte y psicologia.Sus estudios contribuyeron al conocimiento del desarrollo creativo y mental en las primeras etapas de la infancia,estos podían ser reflejados a través del dibujo.
Diferencio tres etapas en el garabateo; garabateo desordenado,garabateo controlado y garabateo con nombre,con el fin de conocer y analizar el concepto del niño que tiene con la realidad,con esta mirada se hace posible identificar también nivel de grafismo,uso del espacio gráfico y del color.
hoy fue un día de nervios era nuestra primera disertación de tantas que vendrán pero en esta oportunidad los nervios estaban al 100% espero que la próxima sea mejor. También mis compañeras de curso entregaron información de las etapas que seguían a continuación de la nuestra y lo hicieron muy bien a pesar de los cortes de luz que nos interrumpían en nuestras presentaciones.
siempre hay que rescatar lo bueno, lo demás solo son tropiezos.
Que aprendí hoy?
En el día de hoy pude ver muchos temas interesantes desde nuestra disertación como también la de los demás grupos donde exponían las distintas faces de Lowenfeld explicadas por cada una de formas distintas,llenando de ejemplos y conclusiones muy atractivas al tema y en algunos casos de experiencias personales o laborales. fue una experiencia muy agradable.
RELATO
Hoy jueves 21 de marzo ,es mi primera clase de artes visuales, Arturo Valderas sera el profesor encargado de este ramo, quien me guiara y me enseñara a como visualizar el arte en todas sus expresiones.
Hoy ¿que aprendí?
En la clase de hoy conocí de manera rápida a Viktor Lewenfeld .Esta persona estudió el conocimiento del desarrollo creativo y mental a través del dibujo en las primeras etapas de la infancia.
Estas se dividían en las siguientes etapas:
1.- etapa del garabateo de 2 a 4 años
2.- etapa pre-esquemática 4 a 7 años
3.-etapa esquemática 7 a 9 años
4.-los comienzos del realismos 9 a 12 años
5.-pseudo naturalismo 12 a 13 años
6.-la decisión 13 o 14 años.
Bueno, me siento un tanto confundida con la creación de un blog, en realidad no entiendo nada pero en fin.La pregunta es que es un blog?
El profesor explica que nuestros trabajos serán realizados a través de este sistema (que fue elegido por el curso). Este será nuestra manera de recopilar la información adquirida .Parece ser entretenido
por que dije rápidamente la próxima clase disertación de la primera etapa somos el primer grupo.
Etapa del garabateo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)